Contarlo en clase

Material de aula · Curso 2026-2027

Contarlo en clase

Todo lo que hace falta para explicar al alumnado cómo se ganan puntos en la Comunidad de Aprendizaje. Está pensado para una tutoría de veinte minutos y no hay que saber nada de antes: el guion lo dice todo.

Participar sube la nota Al llegar a la meta de tu curso, +1 en todas las materias de ese trimestre

40 puntos académicos
1.º, 2.º, 3.º y 4.º de E.S.O.

60 puntos académicos
1.º de Bachillerato y 1.º de S.M.R.

Lo que sobre al pasar la meta cuenta para el trimestre siguiente. En 2.º de Bachillerato y 2.º de S.M.R. se gana lo mismo, pero en puntos comunitarios, que se cambian por recompensas.

Para proyectar

Presentación interactiva

Once pantallas, con las flechas del teclado. Poco texto y letra grande.

Abrir la presentación

Para repartir

Hoja resumen

Dos caras: delante el alumnado y los puntos académicos, detrás el voluntariado, los comunitarios y el catálogo.

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Antes de entrar en clase

Guion, paso a paso

Veinte minutos. Si solo tienes diez, haz los pasos 1, 2 y 5.

2 minutos
Qué es una Comunidad de Aprendizaje

El centro se abre: familias y voluntariado entran en las aulas y en los recreos a aprender con el alumnado, no a mirar. Cuantas más personas adultas haya dentro, más aprende todo el mundo. Eso es todo lo que hay que entender.
5 minutos
Las dos monedas

Es lo único que se pueden confundir, así que va despacio: los académicos suben la nota y solo los gana el alumnado; los comunitarios sirven para recompensas y los ganan las familias (y 2.º de Bachillerato y 2.º de SMR).
4 minutos
Dónde se ganan

Enseña la tabla de actuaciones con los días y el sitio de cada una. Insiste en que las tertulias, las comisiones y los recreos activos son en el recreo y que ya están funcionando los cuatro: bibliotecas en Idiomas 1, comisiones en el pasillo de Mates y Lengua, tertulias en la Biblioteca y recreos activos en el patio.
5 minutos
Qué se puede pedir

Abre el panel de recompensas. Deja claro que no es definitivo y que lo que ellos propongan puede acabar ahí. Es justo lo que engancha.
4 minutos
Recoger las ideas de la clase

Saca la hoja de propuestas en la pizarra, entre todos, y que un portavoz la escriba. Una hoja por clase con quince ideas llega; treinta hojas con una idea cada una se pierden. Nos la hacéis llegar a cda@iesalandalus.org.
Al salir
Reparte la hoja resumen

Es para las familias, no para el alumnado: ahí está lo que tienen que saber en casa para decidir si vienen. Y ese es el objetivo de todo esto.

Lo que hay que contar

Hay dos tipos de puntos

Se distinguen por color y por dibujo, nunca solo por color. Son las monedas de la aplicación.

Puntos académicos

Solo los consigue el alumnado

Se ganan participando en las actuaciones de la Comunidad. Sirven para conseguir un punto más en todas las materias al final de cada trimestre.

40 puntos en 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de E.S.O.
60 puntos en 1.º de Bachillerato y 1.º de SMR

Puntos comunitarios

Las familias, y 2.º de Bach. y 2.º de SMR

Sirven para pedir recompensas y no suman nota. Cada vez que un familiar participa gana 5, y se los pasa a un hijo o una hija para que los use.

5 puntos por cada participación de alguien de la familia
2.º de Bach. y 2.º de SMR ganan aquí la misma cantidad que los demás en académicos

La pregunta que siempre sale: «¿entonces mi familia me sube la nota?». No. Lo que gana la familia son puntos comunitarios, que valen para recompensas. La nota solo la sube lo que hace el propio alumnado.

Dónde se ganan

Dos tablas, porque son dos monedas

La misma actividad da puntos académicos a quien estudia aquí y puntos comunitarios a un familiar. No decide la actividad: decide quién participa. Por eso cada cantidad lleva su moneda al lado.

Lo que gana el alumnado · puntos académicos

Suben la nota: al llegar a la meta del curso, +1 en todas las materias de ese trimestre.

Actuación	Gana	Cuándo y dónde	Quién
Consejo escolar El alumnado que representa a sus compañeros y compañeras	4 por sesión	Cuando se convoca una sesión.	Los representantes del alumnado
Tertulia dialógica Se lee un fragmento y se comenta entre todos	3 por sesión	Miércoles alternos, en el recreo. En la Biblioteca. Cada semana que tocan hay copias del fragmento en el hall.	Todo el alumnado
Comisión mixta	3 por sesión	Miércoles alternos, en el recreo. En el pasillo de Matemáticas y Lengua (1.ª planta); la de FP, en su aula de siempre, por los ordenadores.	Todo el alumnado
Biblioteca tutorizada	2 por sesión	Lunes, martes, jueves y viernes, en el recreo. En Idiomas 1 (2.ª planta).	1.º a 4.º de E.S.O. y 1.º de SMR. Por parejas de cursos distintos
Recreos activos	2 por sesión	Lunes, martes, jueves y viernes, en el recreo. En el patio del centro, con deportes y juegos de mesa.	Los organizan 1.º de Bachillerato y 1.º de SMR
Biblioteca musical	2 por sesión	Lunes, martes, jueves y viernes, en el recreo. En el Aula de Música.	1.º a 4.º de E.S.O. y 1.º de SMR
Grupo interactivo Haciendo de voluntario o voluntaria en una mesa	3 cada vez	En las aulas, cuando se convocan.	Solo el alumnado de Bachillerato y de SMR. Lo asigna la coordinación de grupos interactivos; por asistir sin más no se ganan puntos

¿Hay un máximo de puntos por actividad? Se decidirá según las necesidades del centro, y quedará claro durante el primer mes de cada trimestre. Hasta entonces, cuenta cada sesión.

Lo que se hace dentro de una materia no da puntos: da nota en esa materia. Si una actividad la propone una asignatura, quien participa lo hace como parte de ella y el profesorado la evalúa ahí. Los puntos son para lo que se hace además de la clase.

Lo que gana quien viene de fuera · puntos comunitarios

Se cambian por recompensas del catálogo. No van a la nota, van al catálogo.

Quién participa	Gana	En qué actuación	Detalle
Una familia	5 cada visita	Cualquiera: grupos interactivos, tertulias, comisiones, bibliotecas…	Son 5 por visita. Si hay más de un hijo o hija en el centro, se pueden repartir entre ellos
Una persona voluntaria	5 cada visita	Cualquiera de las actuaciones	Se marca la participación después de la actividad, no al apuntarse
Consejo escolar	5 por sesión	Asistir a una sesión del consejo escolar	Para las familias que representan a las demás
2.º de Bachillerato y 2.º de SMR	2 o 3 lo mismo que los demás	Las mismas actuaciones que el resto del alumnado	Ganan la misma cantidad que los demás, pero en comunitarios

Qué se puede pedir

Las recompensas de ahora mismo

Se piden con puntos comunitarios. Lo más barato cuesta una sola participación de alguien de la familia: la idea es que se vea el resultado el mismo día, no dentro de un mes.

Este catálogo no es definitivo. Va a cambiar a lo largo del curso, y una parte de lo que entre saldrá de lo que proponga el alumnado. Dilo en clase: es lo que más anima a participar.

Las que consisten en elegir algo, las aprueba el profesorado responsable. La música del recreo, el timbre musical y el modelo 3D se eligen, sí, pero lo elegido tiene que ser apropiado para un centro escolar. Conviene decirlo al enseñar el catálogo, y no después: el problema no es negar una canción, es prometer que no hay filtro.

Y las que necesitan a alguien del profesorado, van cuando se pueda. El huerto, la impresión 3D, la tutoría, la tertulia: se cumplen todas, pero según la disponibilidad de quien las hace posibles. Un vale no caduca, así que esperar no cuesta nada; prometer un día concreto, sí.

Para imprimir y repartir

Material

Los carteles están hechos para imprimirse en el centro, en A3 o en A4.

Hoja resumen para casa

Dos caras, en PDF. Delante, el alumnado y los puntos académicos. Detrás, las familias, los comunitarios y el catálogo. Se imprime a doble cara.

PDF · 2 páginas

Hoja de propuestas de la clase

Para rellenar entre todos en la pizarra y que un portavoz la pase a limpio. Una por clase.

Abrir e imprimir

Cartel de puntos académicos · alumnado

Las actividades, los días de cada una y los puntos que suman.

PDF · 1 página

Cartel de recompensas · familias

Qué puede pedir su hijo o hija con los puntos que se ganan viniendo al centro.

PDF · 1 página

Cartel de recompensas · completo

Las dos monedas, el catálogo y cuántos puntos hacen falta para el +1.

PDF · 1 página

Tarjeta de la Comunidad

Tarjeta de visita con las recompensas por detrás. Diez por hoja, a doble cara.

PDF · 2 páginas

Por si preguntan

Cuatro respuestas cortas

«¿Los puntos se pierden?»

Los académicos se cuentan por trimestre: al llegar a la meta se anota el +1 y lo que sobra cuenta para el trimestre siguiente.

«¿Mi familia tiene que venir mucho?»

Con una vez ya hay recompensa que pedir. No hace falta comprometerse a nada más.

«¿Y si en mi casa no puede venir nadie?»

Los puntos académicos —los de la nota— se ganan participando uno mismo, sin que venga nadie de casa. Eso no depende de la familia.

«¿Dónde veo mis puntos?»

En la aplicación del centro, con la cuenta de cada persona. Mientras tanto, lo lleva quien coordina cada actuación.